CRéER ET RACONTER AVEC UN KAMISHIBAÏ
Une entrée captivante dans le monde des histoires
Kamishibaï signifie théâtre de papier. Le Kamishibaï est un genre narratif japonais, sorte de théâtre ambulant où des artistes racontent des histoires en faisant défiler des illustrations devant les spectateurs.
C’est un moment attendu, où l’on prend le temps de bien s’installer, puis tous les regards convergent vers le petit théâtre.
PROGRAMME DE FORMATION
Actualisation des enjeux de la lecture pour le tout petit
Critères de choix d’un livre.
Connaissances sur l’attitude particulière d’un tout-petit qui découvre un livre.
Apport du livre dans le développement de l’enfant, source d’identifications, occasion de développement du langage (langage factuel, langage du récit, poésie), accès privilégié à la représentation, ouverture sur l’imaginaire.
Réalisation d’un butaï
Castelet en bois, portable, appelé butaï, dans lequel on glisse des planches en papier. L’ensemble de ces planches forment une histoire.
Le butaï en bois est présenté en kit et chaque stagiaire construit son propre butaï.
Le format du butaï est en A4 ou A3 selon le choix des personnes.
Présentation et exploration de sa création
Pour une première étape, chaque stagiaire s’inspire d’albums et recherche de textes et d’histoires qui sont révélatrices pour chacun. Création d’histoires originales par étapes, en groupes : choix des personnages, conception du scénario, choix du type de dialogue, et réalisation des illustrations.
La deuxième étape consiste à présenter sa création à tous les stagiaires et ainsi prendre le plaisir à raconter son histoire créée. Les gestes, la voix de l’adulte et les interactions entre celui qui raconte et le groupe contribuent au plaisir d’écouter l’histoire.
Détails de la Formation
La conduite de la formation s’appuiera sur une pédagogie active permettant une démarche d’échanges créatifs
Objectifs
Informations
Modalités d’évaluation
Mes formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap.
Les aspects, l’accessibilité et le type de handicap au regard des modalités d’accompagnement pédagogiques sont à évoquer impérativement au cours de l’entretien préalable à toute contractualisation afin de pouvoir orienter ou accompagner au mieux les personnes en situation de handicap.